關於「C級運動攀登教練」

[kevin]

新開了一個「教學討論 」的討論區,先隨便起一個主題,歡迎大家另開新議題,提出來討論.
更歡迎對攀岩教學有興趣的攀岩者提出問題,相信一定會有許\多有經驗的前輩,願意提供其寶貴的教學經驗. [img]images/forum/smilies/[/img]

-----<a href=http://www.rockclimbing.idv.tw/viewforum.php?forum=26>教學討論區</a>-----


此次的92年度C級運動攀登教練講習(5/16-18 )順利的結束了,我也在講習過程中學到了許\多寶貴的經驗,獲益良多.

相關資料會再慢慢彙整出來. [img]images/forum/smilies/icon_eek.gif[/img]



台灣攀岩資料庫
<a href=\"http://www.rockclimbing.idv.tw/\">www.RockClimbing.idv.tw</a>


<font size=1>[ 這篇文章修改由: kevin 在 2003-05-19 01:29 ]</font>

[DebugGuy]

連續參予三次的教練講習，每年都有些許\的進步，但?\'學雙方，我個人認為還有很大的進步空間，加油！

希望各位前輩後進能捐棄成見，提供對於C級運動攀登教練的期許\、進行方式的改進意見及建議。不論是其文共欣賞也好，發發牢騷也罷，獨樂樂不如眾樂樂，攀岩教學的安全性，有效性和趣味性，應是大家一直追求的吧！ [img]images/forum/smilies/icon_smile.gif[/img]

DebugGuy

[Aruba]

我建議要連繫所有已發照之C級教練, 成立一個教練聯誼會, 每年至少兩次定期會議, 除口頭報告分享教學上的一些經驗, 並且互相交換資訊.以提升教練素質.

[Aruba]

前輩牛奶及國手俊明能來參加本次講習, 讓我們後進之輩深感敬佩與興奮. [img]images/forum/smilies/icon_smile.gif[/img] [img]images/forum/smilies/[/img]

[imported_Anonymous]

這次參加教練講習實在是很偶然,要謝謝阿美給我的資訊.事前先請教了中達兄,YUMYUM教練及金魚,還好他們不因我太\"老\"而把我拒於門外,非常地感謝!
講習課程的安排十分地完整,講解詳細,也能深入淺出,十分精采.尤其是各位工作人員及教練教學的熱情,實在是無話可說.
在此小弟有一個小小的建議,可否把最後一堂的技術測驗,移到第一節課.理由如下:
1.可以先淘汰未入門的人,使大家程度接近
2.上課時可直接進入主題.
3.術科練習時可增加安全與減少教練的壓力.
當然第一節課的測驗,也可以只限於與安全有關的項目,不訂標準只要安全就好.因為教練講習的目的,是讓學員知道如何教,與教些什麼.如果這個做法可行的話,只要消息放出去,很多不會先峰的人就不敢參加,也可以避免主辦單位教學上的困擾.
牛奶

[DebugGuy]

<TABLE BORDER=0 ALIGN=CENTER WIDTH=85%><TR><TD><font size=-1>Quote:</font><HR></TD></TR><TR><TD><FONT SIZE=-1><BLOCKQUOTE>
On 2003-05-20 11:13, Anonymous wrote:
這次參加教練講習實在是很偶然,要謝謝阿美給我的資訊.事前先請教了中達兄,YUMYUM教練及金魚,還好他們不因我太\"老\"而把我拒於門外,非常地感謝!
講習課程的安排十分地完整,講解詳細,也能深入淺出,十分精采.尤其是各位工作人員及教練教學的熱情,實在是無話可說.
在此小弟有一個小小的建議,可否把最後一堂的技術測驗,移到第一節課.理由如下:
1.可以先淘汰未入門的人,使大家程度接近
2.上課時可直接進入主題.
3.術科練習時可增加安全與減少教練的壓力.
當然第一節課的測驗,也可以只限於與安全有關的項目,不訂標準只要安全就好.因為教練講習的目的,是讓學員知道如何教,與教些什麼.如果這個做法可行的話,只要消息放出去,很多不會先峰的人就不敢參加,也可以避免主辦單位教學上的困擾.
牛奶
</BLOCKQUOTE></FONT></TD></TR><TR><TD><HR></TD></TR></TABLE>

關於這點，容小弟做個簡單說明：

關於學員程度的問題，從我二年前參加講習，去年擔任助教時，皆提過此問題，也有不少學員有這個疑慮。今年主辦單位於講習後，教練及助教討論時有提出這個問題稍作檢討，另外也對講習人數的控制提出檢討，對於如何控制報名人數已有初步共識，但對學員素質篩選的細節部份仍須再最進一步的討論，已確定出更經濟有效的辦法。相信明年的C級講習在這方面會有更進一步的改進。

另外，技術測驗，應是檢驗是否充分吸收講習時所提到的新觀念或與自身使用的方法相衝突之處，對於學員的程度篩選，個人認為應在報名時即予檢驗，但限於人力及物力的限制，目前這方面仍待加強。

倒是在教學模擬方面，個人認為應該有很大的改進空間，畢竟C級講習是教練的認證，重點在指導初學者，而不是提升學員個人的攀登能力。攀岩者中不乏學校教師，不論是國中、高中或大學，甚至幼稚園還是安親班，不同階層皆有不同的指導方式，何妨提供各位的教學經驗，不限於攀岩教學，作為有心發展攀岩運動教學者的參考，我認為這才是各級教練講習的真諦。

哈哈！各位師父在上，請先受弟子一拜！ [img]images/forum/smilies/[/img]

DebugGuy

牛奶,註冊吧！It\'s free.

<font size=1>[ 這篇文章修改由: DebugGuy 在 2003-05-20 12:49 ]</font>

[chao]

<TABLE BORDER=0 ALIGN=CENTER WIDTH=85%><TR><TD><font size=-1>Quote:</font><HR></TD></TR><TR><TD><FONT SIZE=-1><BLOCKQUOTE>
On 2003-05-20 02:12, Aruba wrote:
我建議要連繫所有已發照之C級教練, 成立一個教練聯誼會, 每年至少兩次定期會議, 除口頭報告分享教學上的一些經驗, 並且互相交換資訊.以提升教練素質.
</BLOCKQUOTE></FONT></TD></TR><TR><TD><HR></TD></TR></TABLE>

我認為這是非常好而且必要的工作,記得第一屆時曾經說過要定期辦研習.


目前證照年限為3年,3年過後似乎證照是自動失效,除非再參加B級的課程,不知是否是這樣 [img]images/forum/smilies/icon_confused.gif[/img]

這裡建議每年舉辦1-2次研習,參與研習的C級教練可以累計點數,以便能延長證照的年限.

還有是否能公佈網路版的\"所有擁有證照的名單,期數,期限\",這樣資訊公開,應該對大家都比較好.


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When I have a little time, I climb;
and if any is left, I eat and sleep.

<font size=1>[ 這篇文章修改由: chao 在 2003-05-21 00:54 ]</font>

[DebugGuy]

<TABLE BORDER=0 ALIGN=CENTER WIDTH=85%><TR><TD><font size=-1>Quote:</font><HR></TD></TR><TR><TD><FONT SIZE=-1><BLOCKQUOTE>
On 2003-05-21 00:53, chao wrote:

On 2003-05-20 02:12, Aruba wrote:
我建議要連繫所有已發照之C級教練, 成立一個教練聯誼會, 每年至少兩次定期會議, 除口頭報告分享教學上的一些經驗, 並且互相交換資訊.以提升教練素質.
</BLOCKQUOTE></FONT></TD></TR><TR><TD><HR></TD></TR></TABLE>

我認為這是非常好而且必要的工作,記得第一屆時曾經說過要定期辦研習.


目前證照年限為3年,3年過後似乎證照是自動失效,除非再參加B級的課程,不知是否是這樣 [img]images/forum/smilies/icon_confused.gif[/img]

這裡建議每年舉辦1-2次研習,參與研習的C級教練可以累計點數,以便能延長證照的年限.

還有是否能公佈網路版的\"所有擁有證照的名單,期數,期限\",這樣資訊公開,應該對大家都比較好.

關於教練聯誼會的問題，不如我們自己發起。

至於證照年限的問題，在今年C級教練講習時曾同一位攀登委員會委員提過，他說有任何建議可 mail 給他，他會在攀登委員會開會時提出，但不知他的 e-mail 是否方便公開，帶問過後再給您消息。 [img]images/forum/smilies/[/img]
[addsig]

[milk]

[在教學模擬方面......重點在指導初學者，而不是提升學員個人的攀登能力。......何妨提供各位的教學經驗......才是各級教練講習的真諦 DebugGuy]

如果每年辦一次教練教學研討會,能用上列的方法,那真是太好了.有足夠時間觀摩大家的方法,並充分地討論與分析,各教練的教學技巧一定能進步神速,而且大家樂於使用的標準方法,也能慢慢地產生,不會學一套教一套沒有交集.

在此先提出一個初級岩訓的教學心得：
學員實際操練確保時,教練或助教總是要全神貫注於確保者的確保動作,以免發生危險;或某些課程,甚至全由教練確保.一天下來,教練無論在精神上及體能上,都消耗甚大.學員不單練習時間常常不足,且因為害怕失誤使同學受傷,在緊張的情緒中,學習能力自然會大打折扣.
我的做法是,由兩位學員同時確保同一條繩子,A學員確保攀登者C,B學員確保A學員.A做確保時,只要注意C,不用理會B的存在;B也做同樣的收繩動作,但不可收緊,只要注意在AB間,維持1公尺多的緩衝,以不影響A的操作為前題.
好處有
1. AB同時失誤,C也不會有急速下墜的危險.
2.學員也可用輕鬆(但認真)的心情去做確保,快快樂樂地迅速上手.
3.事前確保的模擬操練時間可大幅減少,甚至可以直接進入實作階段.
4.教練可以一邊看確保是否正確,也可分心去指導攀登者.
5.一條路線,有三個人同時在練習,減才學員等待的時間,增加練習的機會.
6.教練作攀登示範時,可放心由學員作雙人確保.
依我的經驗,每條路線以6個學員計算(如24名學員,1名教練,配4名助教),只要一個上午(4小時),就可以把8字結,確保,基本攀登技巧,全部熟練(已上2小時的室內課為前題).下午,視學員的表現,部份開始練習單獨確保,部份仍維持雙人確保.

[DebugGuy]

<TABLE BORDER=0 ALIGN=CENTER WIDTH=85%><TR><TD><font size=-1>Quote:</font><HR></TD></TR><TR><TD><FONT SIZE=-1><BLOCKQUOTE>
On 2003-05-21 23:13, milk wrote:

[在教學模擬方面......重點在指導初學者，而不是提升學員個人的攀登能力。......何妨提供各位的教學經驗......才是各級教練講習的真諦 DebugGuy]

如果每年辦一次教練教學研討會,能用上列的方法,那真是太好了.有足夠時間觀摩大家的方法,並充分地討論與分析,各教練的教學技巧一定能進步神速,而且大家樂於使用的標準方法,也能慢慢地產生,不會學一套教一套沒有交集.

在此先提出一個初級岩訓的教學心得：
學員實際操練確保時,教練或助教總是要全神貫注於確保者的確保動作,以免發生危險;或某些課程,甚至全由教練確保.一天下來,教練無論在精神上及體能上,都消耗甚大.學員不單練習時間常常不足,且因為害怕失誤使同學受傷,在緊張的情緒中,學習能力自然會大打折扣.
我的做法是,由兩位學員同時確保同一條繩子,A學員確保攀登者C,B學員確保A學員.A做確保時,只要注意C,不用理會B的存在;B也做同樣的收繩動作,但不可收緊,只要注意在AB間,維持1公尺多的緩衝,以不影響A的操作為前題.
好處有
1. AB同時失誤,C也不會有急速下墜的危險.
2.學員也可用輕鬆(但認真)的心情去做確保,快快樂樂地迅速上手.
3.事前確保的模擬操練時間可大幅減少,甚至可以直接進入實作階段.
4.教練可以一邊看確保是否正確,也可分心去指導攀登者.
5.一條路線,有三個人同時在練習,減才學員等待的時間,增加練習的機會.
6.教練作攀登示範時,可放心由學員作雙人確保.
依我的經驗,每條路線以6個學員計算(如24名學員,1名教練,配4名助教),只要一個上午(4小時),就可以把8字結,確保,基本攀登技巧,全部熟練(已上2小時的室內課為前題).下午,視學員的表現,部份開始練習單獨確保,部份仍維持雙人確保.

</BLOCKQUOTE></FONT></TD></TR><TR><TD><HR></TD></TR></TABLE>

其實我在指導真理大學時就是利用這個方式，確實較安全，也可訓練學員互相檢查，只是這次當助教時忘了提到，下次若有機會要記的。 [img]images/forum/smilies/[/img]

[addsig]

[Aruba]

轉貼香港運 動 攀 登 教 練 初 級 課 程
http://www.hku.hk/space/div_se/progs...29-075-13.html
中 國 香 港 運 動 攀 登 總 會 Sport Climbing Instructors\' Course

查 詢 ： 2975 5867 傳 真 ： 2858 8472
本 課 程 為 對 運 動 攀 登 有 濃 厚 興 趣 並 有 志 成 為 運 動 攀 登 教 練 之 學 員 提 供 學 習 機 會 而 設 。 本 課 程 的 講 授 範 圍 包 括 ： 運 動 攀 登 的 歷 史 及 其 發 展 ； 各 類 不 同 的 比 賽 形 式 ； 教 學 方 法 及 防 護 技 巧 ； 攀 登 裝 備 的 認 識 及 保 養 ； 場 地 管 理 及 活 動 紀 錄 ； 專 項 熱 身 及 創 傷 後 之 處 理 。

全 課 程 共 33小 時 ， 包 括 六 節 理 論 課 共 18小 時 ， 三 節 實 習 課 共 15小 時 。

入 學 資 格 持 有 中 國 香 港 運 動 攀 登 總 會 發 出 之 中 級 運 動 攀 登 證 書 或 場 地 教 練 證 書 或 同 等 資 歷 者 。 參 加 者 須 先 通 過 技 術 測 試 〈 攀 登 技 術 須 為 5.9 難 度 〉 。
報 名 手 續 如 欲 索 取 本 課 程 的 進 一 步 資 料 ， 可 來 信 本 學 院 查 詢 ， 地 址 ： 香 港 薄 扶 林 道 香 港 大 學 徐 展 堂 樓 八 樓 康 樂 及 體 育 管 理 課 程 部 曾 小 姐 收 。 (電 話 ： 2975 5867； 傳 真 ： 2858 8472)
導 師 中 國 香 港 運 動 攀 登 總 會 委 派 之 資 深 教 練
地 點 香 港 大 學 何 世 光 夫 人 體 育 中 心 ， 香 港 薄 扶 林 道 111 - 113 號 〈 理 論 課 及 實 習 課 〉 ； 香 港 基 督 教 會 青 年 會 (YMCA) 人 工 攀 登 場 。
開 課 日 期 及 時 間 2003 年 2 月 中 旬 。 星 期 三 、 星 期 五 〈 理 論 〉 7:00 - 10:00 p.m. 及 星 期 六 〈 實 習 課 〉 1:00 - 6:00 p.m.
學 費 容 後 公 佈

教 學 語 言 以 廣 東 話 為 主 ， 輔 以 英 語 。
名 額 20 人